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Intro. El proyecto la revolución invisible nace de una reflexión más amplia sobre la problemática medioambiental y, sobre todo, de las formas de enfrentarse a ello.
La contaminación y degradación de los ecosistemas, el agotamiento de los recursos, la pérdida de diversidad biológica y cultural y el calentamiento global del planeta son algunos ejemplos de la complejidad de los problemas ambientales que en las últimas décadas se han incorporado, cada vez con mayor urgencia, a la agenda de los planes y programas de organismos nacionales e internacionales. Dada la urgencia con la que estos problemas deben ser enfrentados, los expertos coinciden en subrayar que “será inevitable adoptar medidas impopulares” destinadas a cambiar el comportamiento de gobiernos, empresas y ciudadanos. Y esto resultará muy probablemente cierto, si no somos capaces de promover un aprendizaje social capaz de mostrar, en la práctica, que las cosas pueden empezar a cambiar si un número suficientemente significativo de gentes decidimos actuar de otro modo.

  Actualmente existen numerosas iniciativas en el ámbito de la educación, formación y sensibilización ambiental, si bien su lenguaje y formas de difusión no han resultado suficientemente efectivos frente a la avasalladora maquinaria de la publicidad comercial, que desentraña nuestros más profundos deseos a través de potentes mensajes elaborados cuidadosamente por equipos multidisciplinares.
En la presente propuesta se plantea el empleo del medio audiovisual y las nuevas tecnologías, cuya eficacia reside en la capacidad para transmitir una información sintética y clara (sin necesidad de razonamientos teóricos o científicos), de forma impactante y con mayor potencial de recuerdo, para transmitir un mensaje positivo. Evitando el tono apocalíptico o negativo -que puede provocar reacción de indiferencia y clausura en el propio espacio individual- el objetivo reside en hacer patente la potencialidad de la acción individual, poniendo de manifiesto la importancia de las acciones cotidianas individuales a nivel global y resaltando la conexión entre nuestra salud y bienestar corporal -concebida en sentido amplio para incluir los factores psicosociales relevantes- y la salud de la biosfera.
Existen límites externos rígidos al crecimiento material de la humanidad, pero no hay límites para el crecimiento interior; no hay límites para el desarrollo social, cultural y educativo de la humanidad. No hay límites para la mejora moral. No hay límites para el amor, para la solidaridad ni para la ternura.

La campaña. El éxito de la campaña radica en comunicar el concepto mediante una estrategia combinada de piezas audiovisuales y material gráfico, que harán hincapié sobre estructuras narrativas y registros, que apelarán a la emoción y a las capacidades de transformar la realidad del espectador (o en convencerle de que puede transformarse).
Citando a Mme Bata, creadora de la homónima marca y tiendas de zapatos, “yo no vendo zapatos, si no pies bonitos”.
Se le da especial importancia al soporte audiovisual por su eficacia e inmediatez a la hora de transmitir el mensaje, que será una combinación de escritura e imágenes, inseparables en la reconstrucción de referentes reales para los individuos.
Las diferentes disciplinas que, desde la comunidad científica, abordan la problemática ambiental, se han desarrollado de forma independiente y con relativa poca comunicación entre los profesionales de las diferentes áreas. La formación de sus profesionales es muy específica y a menudo sucede que el elevado grado de conocimiento de los procesos relativos a su especialidad contrasta con el reducido interés que muestran por otras áreas. Es por esto que, a pesar de su capacidad de interpretación y acceso a la información, frecuentemente no presentan un comportamiento positivo hacia el medio ambiente.
Por otra parte, las campañas de concienciación ambiental han concentrado sus esfuerzos en transmitir información básica sobre una serie limitada de temas ambientales, entre los que cabe destacar la atención prestada a los espacios naturales, el transporte privado, el ruido y el reciclaje de basuras. La estructura básica de la gran mayoría de las campañas de sensibilización ambiental consiste en la transmisión de información concreta relativa al elemento sobre el que se pretende incidir y, a continuación, la propuesta de acciones concretas para alcanzar la reducción del impacto ambiental analizado.
Sin embargo, algunos expertos coinciden en señalar que el recurso de la información no parece ser el mejor instrumento para promover cambios realmente efectivos en la esfera de los comportamientos y acciones.
La publicidad comercial moderna emite ininterrumpidamente un mensaje único: la felicidad consiste en comprar mercancías. La característica común de estos mensajes es que refuerzan actitudes ambientales negativas y que llegan a todos los sectores de la población, resultando especialmente efectivos cuando el medio empleado para su transmisión es el televisivo.
En la presente campaña, asumiendo que la labor de información está ya suficientemente representada por el abanico de propuestas que actualmente se desarrollan en el panorama nacional, apostamos por un mensaje de carácter más profundo que pretende promover un cambio en la interpretación del papel del individuo y de su relación con su entorno ambiental y social. Mensaje vehiculado a través de imágenes, asumiendo con Giorgio Agamben que “el hombre es el ser que se interesa por las imágenes en si mismas. Los animales se interesan, pero solo cuando éstas los engañan. […]. Cuando el animal se da cuenta que se trata de una imagen, se desinteresa por completo […]. El hombre es el animal que va al cine”.

Objetivos. El objetivo es comunicar una nueva forma de entender la problemática ambiental de forma completa, en la que el individuo se identifique con el medio ambiente, con su entorno (natural y social) y tome conciencia de que sus propios intereses (incluyendo los económicos), entendidos en sentido amplio, a largo plazo tienden a coincidir con los de todo lo que le rodea. En definitiva, se trata de proporcionar herramientas de interpretación y referencias que inciten a la actuación, a un nivel profundo de creación del sentido y del discurso, discurso capaz de fijarse en las convicciones individuales y colectivas más profundas (valores e ideologías). La premisa inicial es llegar al máximo número posible de ciudadanos. A este objetivo responden las piezas audiovisuales. En segundo lugar, se ha pensado en algunos receptores en particular (alumnos y profesores de secundaria, docentes y alumnos universitarios, investigadores, comunidad científica), a los que normalmente el medio ambiente y la temática del cambio climático se les plantea desde un punto de vista didáctico y científico, a través de datos y textos, que pretendemos vehicular a partir de una nueva forma de comunicación (imágenes y sonidos).

Se prestará especial atención a los siguientes colectivos:
- Enseñanza: preparación de material didáctico.
- Personal investigador: material científico-técnico
- Debate teórico. Jornadas y textos.

En términos generales, la campaña va dirigida a un perfil de personas que no actúan, no por indiferencia con el medio ambiente y con los problemas del cambio climático, ni por incredulidad, sino porque la realidad de su vida estresante, sus problemas cotidianos e individuales no les dejan ver más allá o les inducen a denegar las relaciones que existen en su entorno. Personas informadas, a los que falta el tiempo y el modo, y han perdido la capacidad de soñar y creer en que otro mundo es posible. A causa del reducido margen de acción que la realidad contemporánea les proporciona, les resulta difícil ver las estrictas relaciones que hay entre su bienestar y el de su entorno vital. Tienen miedo al cambio climático y a sus consecuencias pero su percepción es de lejanía, tanto en el tiempo como en el espacio, y por tanto prevalece el egoísmo y, como mucho, una sensación de impotencia contra una hecho que les supera. Se trata entonces de explicitar y hacer visibles los hilos que ligan el yo (EGO) con los otros yo (ECO) y con el entorno (GEO): una vez evidenciada esta realidad, el individuo puede tomar conciencia de sus posibilidades de cambiar, de mejorar su propia situación y la de su familia, y estará dispuesto a luchar (la REVOLUCIÓN), a través de pequeños (INVISIBLE, pero fundamental) cambios y esfuerzos que no interpretará como tales porque sabe que lo está haciendo por su bienestar. Es fundamental evidenciar el papel que desempeña el entorno como espacio en el que se desarrolla la vida del individuo. La vulnerabilidad del ser humano se halla estrechamente relacionada con la corporalidad. Nuestros cuerpos, que se encuentran en constante intercambio físico-químico con el medio ambiente, funcionan como indicadores o "instrumentos de evaluación" ambiental. Somos organismos cuyo metabolismo corporal interno y externo se inserta dentro de la compleja red de intercambios e interconexiones de la biosfera: éste es un rasgo esencial de la vida orgánica. Esto nos vincula con la infinidad de seres y procesos que nos rodean (Jorge Riechmann: Necesidades: algunas delimitaciones en las que acaso podríamos convenir, en Riechmann (coord.), Necesitar, desear, vivir, Los Libros de la Catarata, Madrid 1998, p. 36-37). Nuestros pulmones filtran el aire atmosférico: si está contaminado, el resultado es malestar y enfermedad. La radiación ionizante produce cáncer. El deterioro de la capa protectora de ozono estratosférico se traduce en quemaduras, cegueras y melanomas. Partiendo de que se ha hecho mucho trabajo en el enfoque de medio ambiente como fuente de recursos y se ha insistido en sus límites, consideramos fundamental incorporar otros elementos que permitan incidir en la decisión individual afectando a niveles más profundos: - Por un lado, insistir en la relación de la salud de la biosfera y la salud del individuo. La mayor parte de las condiciones de salud humana no vienen dadas por el acceso a medicamentos, sino por el entorno en el que se desarrolla el individuo. - Por otra parte, el ámbito vital es determinante en lo que respecta a los factores psico-sociales de la salud. - Destacar la importancia de la acción individual: poner de manifiesto la capacidad y potencialidad del individuo de influir en su vida.

La estrategia de comunicación. Las pautas comunicativas se han establecido a partir de una definición por negación:

- Evitar mensajes apocalípticos, catastróficos y negativos. En algún caso se empleará la sombra de la amenaza de un posible cambio, pero siempre incidiendo en la posibilidad del individuo de hacer que eso no suceda.
- Evitar tono didáctico, adoctrinador.
- Evitar nivel de comunicación banal o infantil, estereotipos. La estrategia se centra en crear las condiciones para que cambie su actitud y su visión del problema, NO en plantear acciones concretas a desarrollar.

Materiales y soportes. La campaña se desarrolla a partir de la creación de los siguientes materiales:

-5 piezas audiovisuales (35'' cada pieza) + 1 pieza master (40''; presentación del concepto)

-pagina web (www.larevolucioninvisible.org): incluye toda la información sobre la campaña, las piezas audiovisuales, el material didáctico, los textos filosóficos, la agenda de actividades realizadas.

-material didáctico (50 pág,): a partir del concepto general de la campaña, se incorporarán las acciones comúnmente sugeridas en los decálogos de las campañas contra el cambio climático, evaluadas con la metodología de Análisis de Ciclo de Vida (ACV), para cuantificar la reducción de impacto ambiental que su adopción lleva asociada de forma global, desde la extracción de materias primas hasta la disposición final de residuos. Paralelamente, se preparará un material complementario a las piezas audiovisuales, a modo de guía para el debate.

-carteles (50x70 cm) con la identidad gráfica, el logo y el mensaje de la campaña. Se desarrollan varias líneas diferenciadas de diseño de carteles, para diferentes aplicaciones y destinatarios.

-carátula dvd/folleto: coherentemente con la defensa del medio ambiente, se ha optado por diseñar una carátula del cd que funcione como contenedor del soporte y al mismo tiempo como folleto informativo, con la identidad gráfica, el logo y el mensaje de la campaña

-cd con todo el material descrito anteriormente

-dossier técnico-científico (10 pág.), informe técnico complementario al material didáctico, que pueda ser empleado por la comunidad científica para abordar el planteamiento de la problemática ambiental de forma didáctica, pero con el rigor necesario.

Comunicación Presentación campaña: 18 de octubre, en El Bandido Doblemente Armado Librería-Bar (c/ Apodaca, 3-Madrid), h. 20,30 Tv: contacto con las principales redes locales y nacionales para la emisión de las piezas audiovisuales Radio Prensa: notas de prensa en periódicos nacionales y varios artículos en revistas especializadas en desarrollo sostenible y ciencia (reportajes, dossier especial etc.). Internet: nuestra página web se ha construido teniendo en cuenta las palabras que entren más fácilmente en los buscadores; se publicarán noticias de interés; se emitirá un boletín distribuido mensualmente a partir de la mitad de octubre a los destinatarios (escuelas, departamentos, socios etc.); enlaces con otras páginas web. Publicidad exterior: carteles en puntos estratégicos de Madrid (ej. Librería Arrebato y otros escaparates, asociaciones etc.) Eventos: conferencias; seminarios; encuentros de filosofía y literatura, debates, performance, graffiti; escultura; teatro callejero...